Una propuesta universitaria

“Los desafíos para que la Estrategia sea implementada o implementada, reafirman el compromiso social de la Universidad con la transformación del país, para lograr un país más justo, […]»

Las funciones primordiales de la universidad son la docencia, la investigación y la extensión, que constituyen un resorte fundamental para lograr el vínculo con la sociedad y su transformación. La vocación social de la universidad radica en poner la ciencia, la tecnología, la innovación y la academia más avanzada al servicio de la sociedad, contribuyendo a la solución de problemas que impactan en todos los ámbitos y sectores sociales, con mayor énfasis en los más necesitados y desposeídos. La universidad no puede cerrarse sobre sí misma, de espaldas a los problemas existentes, debe estar en contacto directo con la realidad y contribuir a la transformación social que el contexto actual demanda. En este escenario, la Universidad de Panamá, a través de una actividad investigadora y proactiva, elaboró ​​el documento: Reactivación Económica Nacional. Estrategia alternativa de desarrollo integral e inclusivo.

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A partir del documento antes mencionado, nos centraremos en los principios en los que descansa su carácter crítico y propositivo.

La crisis socioeconómica, que se suma a otras que atraviesa Panamá, se ha ido agravando desde antes de la pandemia. La pandemia es el detonante o catalizador que supera los déficits y los cuellos de botella estructurales ya crónicos. Acentúa el declive, introduce desequilibrios macroeconómicos, desencadena la deuda social, aumenta las desigualdades y deteriora la calidad de vida de la población, especialmente para los sectores más desfavorecidos.

El fracaso de las políticas neoliberales es evidente. El entorno global en el que participamos muestra una situación desfavorable para la actividad comercial. La variedad de cambios en los escenarios económicos mundiales, así como el conflicto global, reduce los flujos económicos de exportaciones. Da lugar a una mayor caída de la inversión nacional y extranjera.

La recuperación de la actividad económica, acompañada de una mayor equidad, es ilusoria, sin un cambio en el modelo económico actual. Estamos ante un escenario de futuro en el que la salida es dejar de hacer lo mismo.

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Se busca construir una propuesta comprometida con la defensa de los principios democráticos, que asume la necesidad de avanzar hacia una democracia de carácter participativo, deliberativo y protagónico, en el ámbito político, social, económico y cultural.

Frente al modelo de tránsito vigente en Panamá y consolidado por el capitalismo financiero, se asume en la Estrategia una visión progresista que debe servir como instrumento de transformación, que sea capaz de reemplazar el actual modelo concentrador y excluyente en un modelo de equidad, social justicia e inclusiva.

Otro de los principios de esta visión alternativa, parte del necesario y pleno respeto por la naturaleza y reivindica el derecho de las generaciones presentes y futuras a vivir en un medio ambiente sano. Entiende completamente la necesidad de justicia social, tanto intergeneracional como intrageneracional. La dimensión patriótica, al concebir el desarrollo con plena soberanía y dejar que el pueblo decida su destino.

La orientación popular de la Estrategia Alternativa significa que incluye a todos los sectores afectados por el modelo neoliberal concentrador y excluyente, y busca la refundación del Estado. Otros principios incluidos son su carácter humanista y progresista, la vigencia plena de todos los derechos humanos, el pluralismo que integra las diversas corrientes del pensamiento humanista, el compromiso con la promoción de la plena igualdad de género y la paridad democrática, la lucha contra la Corrupción y comprometidos con la La vocación latinoamericanista, inspirada en el sueño de nuestro libertador Simón Bolívar, es un elemento fundamental.

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Los desafíos para que la Estrategia sea implementada o implementada, reafirman el compromiso social de la Universidad con la transformación del país, para lograr un país más justo e inclusivo y desde las ciencias, la universidad puede hacer mucho.

Docente universitario.

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